SCHOOLING FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN EUROPE

Este libro examina la implementación de los programas de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en escuelas de toda Europa. Se describe y analiza cómo los países y la región en su conjunto han establecido métodos de enseñanza y aprendizaje para ayudar a los estudiantes a desarrollar las competencias necesarias para ser parte de una sociedad sostenible.
Los capítulos están escritos por expertos de toda Europa y proporcionan una visión general de la EDS en varios contextos, incluyendo los detalles sobre la teoría de la EDS y su desarrollo conceptual; la política y el análisis social; los diversos conceptos de competencias de EDS; y la formación docente. A continuación, el libro detalla cómo la EDS se ha implementado en diferentes países y regiones de Europa, entre ellos: Suecia, Italia, Alemania, Austria, Suiza, Cataluña, Hungría, Finlandia, Noruega, Dinamarca, Flandes, Francia, Chipre, Reino Unido y los Países Bajos .
En reconocimiento a la educación como motor de cambio, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014), llamando a la integración del desarrollo sostenible en todos los aspectos de la educación y el aprendizaje. Dentro de este libro, el lector podrá encontrar más detalles sobre lo que se ha hecho, así como las evaluaciones de qué más se podría hacer en toda Europa. Esto ayudará a los lectores a ganar información valiosa sobre cómo ayudar a los estudiantes a desarrollar los conocimientos, habilidades y valores necesarios para dar forma a un futuro sostenible.