PRINCIPLES OF ANIMAL COMMUNICATION

La comunicación animal sigue siendo uno de los temas más activos y populares de la ecología del comportamiento, la neurobiología y la biología evolutiva. Una enorme cantidad de nuevas investigaciones se han publicado desde la edición primera, y más del 90% de las citas en esta nueva edición se han publicado desde que apareció la primera edición.
Aunque el orden básico de temas es similar, esta segunda edición es un libro completamente nuevo. Los temas de los 26 capítulos de la primera edición se han condensado e integrado en 16 capítulos en la nueva versión con el fin de adaptarse mejor a la división superior con cursos de pregrado semestrales de 15 semanas. El texto omite las cajas y, en cambio, las matemáticas, las consideraciones pertinentes más avanzadas, citas, bibliografías y enlaces web para el enriquecimiento tema han sido ensambladas en módulos web en capítulo específicos y de libre acceso. Esto se hizo para mejorar el flujo de la información, sin dejar de ofrecer acceso a los detalles más técnicos y las fuentes académicas para los cursos de postgrado y usuarios profesionales. Las figuras y fotografías están ahora a todo color y el libro tiene un formato más grande que hace más fácil la lectura. Esta edición mantiene la taxonomía de amplio alcance y de la primera edición, e incluso agrega la cobertura de varias modalidades y taxones no descritos en esa versión anterior. Al igual que con la edición previa, cada capítulo concluye con un resumen detallado de los puntos más importantes y sugerencias para lecturas adicionales.
Como el título sugiere, el énfasis en el texto estriba en la identificación de los principios generales que se aplican en general a través de taxones y modalidades. Al mismo tiempo, el esfuerzo principal se ha invertido para integrar estos principios con los aceptados de la economía y otros campos de la ciencia. Dado el carácter integrador, la comunicación animal es un tema que puede servir como un punto de entrada atractivo para la ciencia para los estudiantes más jóvenes y como una coalescencia de disciplinas separadas para los más mayores.